以后我会多看看网上的优质视频，激发灵感。

    多创新。

    同时让学生逐渐熟悉课堂指令，进一步提高我自身的课堂驾驭能力。

    鼓励性语言要多样，这点我在本节课上做的不够好。

    练习题可以加一些提高孩子对语言理解的题。

    如阅读理解。

    提高孩子的语言综合运用能力。

    多做些与本课知识相关的、能调动学生兴趣的、体现对语言运用的题型，创设情境，让学生在自由轻松的环境中进行交际。

    如;M 学生有拖音现象，在平时的课堂教学中，要多提醒孩子。

    纠正孩子拖音的现象。

    虽然听我课的老师在突破重难点，学生的掌握程度，给学生创设竞争情境等方面肯定了我。

    但是还有很多方面我需要提高。

    以后我多看优质视频，多听身边老师的课。

    也邀请姐妹们多听我的课，给我多提意见。

    小学阶段学生活泼好动，乐于参与游戏，每节课教师应多给与学生更多的表演机会，进行角色表演，让学生拿着卡片出示单词，其他小朋友?**龅ゴ剩?鞫?搜??难?盎??裕?捕土读怂?堑牡?俊?p>    在复习知识时，大组比赛，让学生一对一比赛加分，每个单词都要读，知识的检查更广更全面。

    学生对单词的掌握也就更扎实。

     　　姓名: 魏霞 　　单位: 北师大鄂尔多斯附校小学部