肢体动作能力：能站起来了

 

这个月孩子的行动能力取得了很大的突破，是向着直立过渡的时期。此时的孩子已经可以手脚并用，协调迅速地爬行，也能够独坐了。于是孩子不再满足于现状，已经自觉地想要站立起来。大部分的孩子现在都可以扶着外物站起来，一部分发育较好的孩子已经可以不扶东西就自己站起来了，有的孩子还可以拉着父母的手或者扶着东西慢慢地向前挪动步子了。

 

这个月的孩子还学会了一些新的技能，他已经可以打开自己的手指，有的孩子甚至能够扶着东西蹲下身子去捡掉在地上的物品了，这可是一项不简单的本领。这个时期的孩子还特别喜欢扔东西，这是正常现象，说明孩子的手部活动能力大大增强了。当孩子把手中的东西扔出去时，父母不要轻易发脾气，他不是在故意捣蛋，而是在显示自己的能力。
 

语言能力：开始为说话做准备

 

这个月的孩子已经进入了说话的萌芽解读，在为说话做准备。他可以主动地做出一些动作来代替语言表达自己的意思，并喜欢模仿别人的声音。在大人的语言或者动作引导下，孩子能够模仿一些简单的表示语言的动作，如摇头、拍手、挥手再见等。孩子有意识地发出可被人识别的词汇的年龄有很大的差异，有少数孩子在这个月已经可以叫出“爸爸”“妈妈”了，但绝大部分孩子此时还只是能发出一些快速、模糊不清的音节，这些音节具有音调和变化，经常与孩子相处的父母或看护人可以从这些音节中分辨出孩子所要表达的意思。
 

视觉能力：能够通过图画认识物体

 

这个月的孩子对图画产生了极大的兴趣，已经可以通过看图来识别物体了。所以这个时期，父母最好给孩子多买一些图片、画册，或者带有图画的玩具。这对孩子认识外物有着极大的帮助。
 

认知能力：能够观察周围物体的属性
 

这时的孩子已经开始观察周围物体的属性了，通过细心的观察，孩子逐渐对大小、形状、构造等这些概念有了一定的了解。许多孩子这个时期会把手里的东西放进嘴里，以分辨其是否可以食用。所以这个阶段的父母千万不能放松警惕，对孩子有危险的物品，如药品、刀片、刺状物等一定要放到孩子拿不到的地方。在孩子手里抓着玩具或其他物品时，一定要陪在孩子的身旁，说不定父母一个转身，孩子就把手里的东西放进嘴里了，这是特别危险的，父母们一定要注意。